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一、教師面向-行政組織與運作
1.擬定家庭教育實施計畫召開會議,並將活動列入行事曆
2.每學年規劃四小時以上家庭教育教師研習
3.派員參加家庭教育中心研習並返校宣導
二、學生面向-家庭教育課程與活動之執行
1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單
2.學生參與家庭教育活動與成效分析
三、家長面向-辦理親職教育課程或活動
1.辦理親職活動與親師座談
2.加強親師聯繫,落實家庭訪視
四、高關懷家庭面向-提供相關家庭教育諮商或服務
1.建置學校及社區輔導資源網絡,共同推展教育活動
2.高風險、弱勢、低學習成就、偏差行為等學生輔導機制
五、其他家庭教育推動特色
評鑑相關表件
炎峰國小108年度家庭教育執行成效自評表
相關連結
教育部全球資訊網
南投縣政府
南投縣政府教育處
南投縣家庭教育中心
炎峰國小
1-2.每學年辦理教師四小時以上之家庭教育專業成長研習
107.10.30 -10.31家庭教育小組
知能
成長參訪活動
小組成員前往南部參訪高雄市家庭教育中心、台南崇學小學兩天
107.10.31
特教知能輔導暨家庭教育研習
邀請台中教育大學詹秀美教授,利用週三下午2小時之教育宣導、輔導技巧與操作演練,
使教師熟捻
特教學生輔導策略,
並加
強與家長溝通、合作。
108.3.26
特殊需求學生班級經營與親師溝通
研習
邀請知名臨床心理師王意中從宜蘭遠道而來,為同仁講解特教學生的學習需求,與親師合作的策略,有利家庭教育的推展
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