4-2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制

1.高關懷學生通報及輔導實施計畫

 2.定期一至二月召開校內個案研討會

2.小團體輔導實施計畫

                                                     

                            3.辦理小團輔活動